【小小孩玩桌遊2】訓練專注力與反應力的"閃靈快手1+3代"~4Y7M－奈奈養樂多

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繼上週的桌遊課後,奈奈因為有交到朋友,所以一整周都期待來上課,
這週球球老師要與孩子們一起玩的是新天鵝堡的"閃靈快手"~第一代與第三代,
搭配桌遊的故事是"大野狼魔術師",
當然一開始還是先讓孩子們之間彼此先認識一下,唱認識朋友歌介紹彼此認識外,
接著就是說故事時間囉~~孩子們都專心的聽著呢!

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新天鵝堡桌遊的"閃靈快手"系列遊戲超級熱門,是一款可以訓練專注力和反應力的遊戲,
多人一起玩更顯得有趣刺激,據說CP值超高的,難怪會從第一代出到現在第三代了,
配件更豐富,玩法更多變,趕緊來看看吧!!

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首先球球老師先拿出閃靈快手~第一代,
先些介紹配件~鬼精靈(白色)+椅子(紅色)+書本(藍色)+老鼠(灰色)+啤酒罐(綠色)

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球球老師有針對孩子的年齡與理解,有簡化一些遊戲規則,
統一都由球球老師翻牌,觀察圖片上的任何一個物品與桌上對應的配件顏色一樣,
就要去抓取該物品,例如~圖上若是出現紅椅子,就要去搶桌上的紅椅子
(另外一個進階玩法課後老師有帶領媽咪們玩~若圖品上面沒有與桌上配件可以相對應的物品,
那就要去抓物品的顏色沒有出現在圖片上的,如~圖面上是綠老鼠與紅鬼,那就要去搶抓藍色的書本)

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球球老師先輪流讓孩子練習~觀察圖片與桌上物品顏色的對應

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遊戲正式開始~因為考慮到孩子第一次玩,所以整個遊戲的節奏比較慢,
採球球老師統一翻牌,讓孩子觀察圖片上的圖案,與桌上物品的顏色對應外,
要由球球老師說"開始"才能動手抓牌,
比的是"看牌的專注力"+"物品對應力"+"手的反應力",
其實很像兒童版的心臟病,若由孩子輪流翻牌一定更刺激,
但這樣等孩子整個玩開了再適用

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剛忘記說計分方式了~最快速搶到該牌對應物品的可以得到該這牌卡,
最後得到最多牌卡的就是贏家,(阿奈奈手不快是因為在挖鼻孔嗎?!~暈)
第一場遊戲中,前半場奈奈幾乎沒有搶物品,沒有很專心,也不至於狀況外,
但奈奈眼看兩位夥伴手中的牌卡越拿越多,情緒也沒有一開始的鎮定了,
開始有點不安感,甚至偷偷跟我說想上廁所,媽咪我知道這是逃避的情緒,
當然我沒有帶她去上廁所,坐在旁邊小聲提示與鼓勵,
球球老師更是有技巧性地去拉慢兩位夥伴的速度,
讓奈奈先拿到第一張牌卡,慢慢開始出手去搶桌上對應的物品

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閃靈快手第一代遊戲結束,接著玩第三代,
配件更多,相對牌卡圖上物件也更多,由兩個圖(第一代)增加到三個圖(第三代),
還有魔鏡卡~要看魔鏡照出的物品是什麼就要搶該物品,即使物品顏色不同也沒有關係,
其他卡規則與第一代差不多
(課後老師還有分享進階玩法~若翻到鬼精靈拿時鐘的,這時就不用搶物品,但要搶速度說出鐘面上的時間)

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配件也由5個(第一代)增加到9個(第三代),
配件有~魔鏡(綠色)+鑰匙(綠色)+鬼精靈(白色)+時鐘(藍色)+
手電筒(藍色)+帽子(黑色)+蝙蝠(黑色)+香水(紅色)+貓頭鷹(紅色),

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我覺得這次的桌遊課,奈奈除了桌遊可以帶給奈奈一些訓練外,
也讓奈奈正式學習"挫折忍受力"~這也是媽咪我想藉由遊戲讓奈奈學習的,
因為奈奈本身比較怕生,需要熱機很久的孩子,平常在家我跟奈奈玩,
我知道對奈奈來說~輸贏的頻率是如何,是奈奈可以接受的程度,
所以我也會去拿捏,奈奈因為輸了,我們母女倆也是磨合好幾回,
可是同儕之間一起玩,孩子不會故意要輸給孩子,彼此是互相競爭的關係,
每個孩子特質不同,看待輸贏的感受度也不同,
但我想藉由遊戲,讓奈奈去學習這些較不舒服的"情緒問題",
這次很謝謝球球老師的引導~~翻牌後會很有技巧的放置物件位置(故意放離奈奈近些),
但奈奈嘗試幾次速度較慢沒搶到,又開始漸漸呈現放棄狀,
連老師故意的放水,有點激不起她的"好勝心",又偷偷跟我說想上廁所(用尿遁法~誰教她的呀?!)
當然媽咪我還是引導她到遊戲中來,遊戲也將結束,
最後的大贏家真的好厲害呀,幾乎要完勝!!