認識媽咪我的人都知道,自奈奈3歲後,我還蠻常跟奈奈玩桌遊的,
(玩桌遊的好處已說太多次囉,可請教股勾大師或文末相關文章)
本身很愛假會做了一些桌遊教具,但還是偶爾滑手買市售桌遊,
但大多數都是我和奈奈一對一玩的經驗,
奈奈也從小小孩晉身為小童囉,可以玩的種類也越來越多,
但媽咪口袋沒有那麼深呀,再加上我希望奈奈可以更相近年齡的孩子一起玩,
互相互動過程中,更可激發出不同的火花呢!
剛好在社團中看見有揪"小孩牌咖"~體驗小孩桌遊課啦,
媽咪我看見有周六的課,立馬+1(五組一大一小即滿),
帶領孩子們玩桌遊的老師是"球球老師"(文末也有球球老師相關連結),
今天玩的桌遊是"超級犀牛",這組桌遊也是媽咪我的口袋名單之一,
剛好帶奈奈來體驗有沒有喜歡或好玩,
一開始球球老師先發給每位孩子名牌,帶著大家認識這次一起玩的夥伴
接著藉由與這次桌遊相關的繪本~建築師傑克,先說故事給孩子們聽,
引領孩子們進入到這次的相關主題~建築&蓋房子
每個孩子都聚精會神地聽著呢!!看著老師講繪本,媽咪我念繪本實在是太無趣了,慚愧中~~~
接著進入今天的主題囉~超級犀牛,
球球老師先示範蓋房子的要素~直直的牆壁與平平的屋頂,
重複幾次搭配牆壁與屋頂的手勢,奈奈慢慢進入狀況中~
因為這組大多都是3-5歲的小童,所以老師有簡化規則,
所以主要使用"屋頂卡+牆壁卡+地基卡+超級犀牛"~阿不就全用了,
向屋頂卡有些特殊的規則,如迴轉之類,在這裡就沒有使用上,
老師一邊講解規則,一邊示範~~~
排好蓋房子的順序後,孩子們輪流把牆壁卡放上去,
當然需要依照地基卡或屋頂卡上面的牆壁記號蓋上去,
再平平的放上屋頂卡,若有出現犀牛記號,再記得放上記號囉,
成功蓋好一層樓的人就可以畫圈計分~舉例,
蓋好第一樓的就是一分,蓋好第二樓的就是兩分,依此類推...
遊戲開始~~~~~
首先先由奈奈蓋地基的第一樓,依照地基卡上面的牆壁記號,
把兩片牆建上去,千萬不要小看這樣簡單的動作,
需要先觀察卡片上牆壁記號的方向,藉此訓練孩子的觀察力,
方向方位,空間概念與手眼協調力,
把牆壁卡放上去時,越高樓時手要越輕巧~才不會塌樓,藉此訓練孩子的手的小肌肉控制力,
(又不小心講到桌遊的好處了)
蓋樓過程中,若樓塌了,就由那位小孩從第一樓開始蓋起
就這樣重複蓋了好幾次~~~
球球老師說,難得看見小童蓋的那麼高的,下方照片是最後一輪蓋樓的
前前後後上課時間大約一個小時左右,時間差不多,遊戲結束準備結算分數了,
在那之前老師問問孩子們超級犀牛好不好玩?好玩在哪裡?(自由舉手回答問題)
奈奈搶先舉手,真正要回答時,媽咪我很壞心的一直忍住笑,
因為感覺奈奈有點為了回答而回答,就是要舉手時就是要快點,
(因為之前參加搶答活動)
老師請她回答時,又因為她是第一個,有點不知道答案的方向性(問題是:超級犀牛好玩在哪裡)
奈奈小聲地在老師耳邊說~犀牛好玩~~挖哩咧!!!
最後計算分數,只要有得分就有小獎勵唷~貼紙(好加在不是吃的)
還有女生幾乎都要選艾莎公主的貼紙!~挖邀~~
最後大家把手牽在一起,玩大泡泡小泡泡,整個桌遊課結束~~
最後下來時(上課在三樓),一起上課的同學(是比奈奈大一歲的姊姊)也在樓下玩,
因為小姐姐比較主動熱情,帶著奈奈一起玩,結果兩人玩到不想回家,
交到朋友了呢!!!小姐姐還主動問奈奈要不要一起吃中餐~當然有囉,
就這樣,上桌遊課,交到朋友,也因此奈奈回到家還整個念念不忘呢!!!
最後,桌遊課相關分享~~~~
球球老師的紛絲頁~點我進入連結
桌遊"超級犀牛"~點我進入介紹
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